编者按
　　想象为现实插上翅膀，梦想为成长指引方向，而传统文化，则为我们奠定生命的基石。本期五色云专版，分享同学们在想象与传统之间飞扬的成长故事。
　　自然之梦
　　苏俊铭（9岁）
　　北京市西城区京华实验学校三年级
　　【想象】
　　我有一支神奇的毛笔
　　宋佳音（10岁）
　　北京师范大学实验小学四年级
　　书法比赛就要开始了，我每天都会按照书法老师的要求刻苦练习。有一天，我上完书法课回到家，疲倦地趴在桌上睡着了。睡着睡着，我醒了，迷迷糊糊地来到了一个陌生的地方。
　　这是哪儿啊？我仿佛置身在一个五彩缤纷的世界，这里的一切都让我感到好奇。走着走着，我发现一团小小的亮光在面前闪烁，便忍不住伸手抓住它，手心里暖暖的，仔细一看——哇！原来是一支亮闪闪的毛笔。这支毛笔很特别，和我以前用过的、见过的都不一样，我一下来了精神。我握着它不停地写啊写啊，这支毛笔真神奇，它不仅让我改掉了以前起笔、运笔、收笔的毛病，还让每个字的结构、大小、间隔都恰到好处。这支神奇的毛笔和我的手、眼、心融为一体，每幅作品都写得行云流水，让我享受到了从未有过的书写乐趣。拥有了这支神奇的毛笔，我对参赛充满信心，我感觉自己一定会拿个大奖回来。
　　让人期盼的比赛开始了！拿着我心爱的神奇毛笔，我端坐在书写桌前。比赛现场安静极了，我仿佛能听到自己怦怦的心跳声。我提起笔写了起来，在规定的时间内完成了参赛作品。我得意地欣赏着，不好，有一个字写错了！情急之下，我在那个字上描来描去，想把它改过来，可那个字却变得越来越怪异，就像一只黑洞洞的眼睛委屈地看着我。整幅作品因为这个字而被毁掉，我急得都快哭了。我握着那支神笔垂头丧气，自言自语：“唉，看来神笔也不是万能的！”忽然，那支神笔一闪一闪地说：“我可以协助你把笔画写得更出彩，但字形是对是错，需要你自己判断呦！”听了神笔的话，我羞愧地低下了头。
　　这支神奇的毛笔成为我形影不离的好伙伴，陪伴我一次又一次参加书法比赛，取得了一个又一个优异成绩，我开心地哈哈大笑，结果把自己笑醒了。原来这一切只是一场美梦啊！虽然有点遗憾，但梦中的一切却让我明白了“细节决定成败”的道理。
　　虽然我现在进行书法练习时，手中的毛笔运用得还不是那么得心应手，但我想，通过日复一日的努力，我一定会让它变得越来越神奇，我的美梦一定会实现的！
　　一粒稻谷的生命之旅
　　张方宣（12岁）
　　北京市中关村第三小学六年级（11）班
　　“方宣，快点吃！”妈妈的催促声又传到了我耳边，“方宣，你快点！发什么呆呢？”我也想快点，可是这碗饭我真是食之无味呀！我趁妈妈去哄弟弟午睡的工夫，把碗里的饭全倒进了电饭煲里。哪知，金光一闪，我居然变成了一粒渺小却又饱满的金色稻谷。
　　“清明时节雨纷纷”，淅淅沥沥的春雨洒向大地。农人在为培育稻苗做准备，往田里灌水，松土，好让秧苗顺利扎根。谷雨前后，农人将我和其他饱满健壮的稻种一起在温水中浸泡，捞出后放到温暖潮湿的竹筐里，三四天后，我们努力冲破外壳，吐露根芽。农人又将我们撒在秧田里，数日后，我们便出落成一棵棵青翠欲滴的嫩苗，整个秧田里你挨我挤，密密麻麻，热热闹闹。
　　“时雨及芒种，四野皆插秧”，芒种时，农人把我和其他秧苗拔出来，绑成一捆一捆的，运到水田里，把秧苗一株一株隔着足够的距离插进泥土。微风过处，我们舒展腰肢，好像在向汗流浃背的农人点头致意，又似与水田里的天光云影徘徊共舞。有时，夏天的烈日炙烤着大地，空气中弥漫着滚滚热浪，令我快要窒息；有时，暴风雨席卷而至，我低垂着脑袋与同伴们紧紧依偎在一起，共同接受着风雨的洗礼与重重考验。我的茎秆里，幼穗渐渐生长，不久开出不显眼的稻花，稻花是开在稻穗的颗粒顶端的，刚长出的稻穗，带着浅浅的青绿，颗粒的顶端绽放着一点白色花儿，一株稻穗上会开出两三百朵花，每一朵花授粉成功后都将成为一粒稻谷。养育这么多稻谷，我们需要从根部吸收更多的水分和养分，好在农人及时在稻田里蓄满水。除草，除虫，灌溉，施肥，农人忙碌的身影总是伴我左右。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，月空下，田头的农人在心底默默祈愿有个好收成。
　　秋日，湛蓝高远的天空下涌动着金色的稻浪，黄澄澄的我们弯了腰，整个大地一片金黄。一个晴朗的日子，我终于被收割晾晒，农人不时用谷耙把我们翻动，好让每一粒稻谷都能晒到太阳。我的外面有一层壳皮，脱去这层薄薄的壳皮，我成为一颗晶莹的米粒。
　　这时，电饭煲的音乐声让我回过了神，一粒稻谷的生命之旅戛然而止。米饭的喷香扑面而来。我急忙将刚才倒在电饭煲里的米饭再盛出来吃，顿觉这米饭晶莹剔透，清香松软，回味甘甜绵长。我从心底默默感恩大自然慷慨的馈赠，感恩那些付出辛劳和智慧的农人！
　　指导教师：姜帆
　　【成长】
　　我的自画像
　　李晨端(14岁)
　　北京市忠德学校初二（1）班
　　李晨端，是父母赐给我的名字，是大家正式认识我的第一关。“晨”即早晨，家中表兄的名字中皆有这一字。“端”即端午节，是妈妈怀上我的时候。我生在安徽巢湖，一个寻常却令我魂牵梦萦的地方。家里的境况不差，父母忙碌奔波，所获成果不少，这让我在温暖之余，更早地萌发出要为他们分担些什么的念头。
　　若要画一幅自画像，颜料大抵是不够的。我的妈妈名叫“静”，我却似乎天生与“静”字无缘。课堂之上，向老师提出疑问是我的“特长”；课余时间，我的笑声绝对是辨识度最高的声源。记得小升初考试时，数学老师说：“端端的数学一定没问题，前提是不能浮躁。”只见她递给我一张纸，“考试开始前，在纸上写十个‘静’字，你就能考个好成绩。”我照做了，结果果然不错。妈妈总是叹着气说：“一个女孩子家家，整天疯疯癫癫，你能不能淑女一点？”除了这一点，她还受不了我膝盖上、臂肘间那些夏天里无法遮掩的伤痕——它们是我以生命的活力在地球上留下的痕迹。
　　三岁，我在离学校不远的街道上走，执意要一步踏一个树坑，最终精准地栽了进去，左眼角缝了三针，那是我和土坑的第一次正面交锋；五岁，我在池塘中给水枪加水，却不慎以自己的身体做了诱饵，最后被妈妈的朋友用捕虫网捞起，宛若一个奇特的生物；六岁，追逐玩伴横穿马路，车轮碾过脚踝，与血管擦肩而过——这些惊险，如今都成了家庭聚会上的笑谈。我就像是用这浑身的瘀青，磕磕碰碰地丈量着这个世界。
　　众人面前，我是永耗不尽的能源。但当喧嚣的潮水退去，心底的沙滩便显露出来，它沉积着我对过往的念想以及对未来的无边忧虑。我看煽情的故事会流泪，遇有趣的事情会大笑，情绪是我的四季，流转分明。我曾以为这是缺陷，如今却渐渐明白，这或许是一种丰沛的、爱他人的能力。我最大的爱好便是社交，爱与朋友谈天说地，从琐碎日常到星辰大海。这能力常遭人误解，连妈妈也曾忧心，可我珍视它，如同珍视内心的一团明焰。
　　如今，年岁渐长，虽仍不免摔跤，但脚步已下意识地力求稳当。从前那些想不开、绕不过的愁绪，如今回望，竟也变得平常。事情好似没什么变化，反倒是看事情的我，比从前更“聪明”了几许。
　　我心中总是百感交集，来不及回望过去，却又渴望长大。
　　指导教师：雷铁华
　　【传统】
　　匠心
　　宋昊霖（17岁）
　　中国人民大学附属中学中外合作办学国际课程中心（ICC）高二（9）班
　　走进繁华熙攘的南锣鼓巷，大小网红门店让人眼花缭乱，无处不透露出现代化的商业气息。其中，一个不起眼小店沉默地蹲在角落，显得格格不入。我好奇地步入小店，瞬间被吸引了：清凉的药香幽幽飘来，木柜上挤满了晶莹剔透的鼻烟壶。
　　店内，一位头发花白的老匠人正手持小瓶，专注地画着。我走上前，才发现他作画的工具竟是一根竹签！细细的竹签伸入瓶中，所勾之线条皆如蚊腿纤细。在他手下，寸幅之间绘有水墨丹青，可见湖光染翠之工，山岚设色之妙，花态柳情之意……如同一个精巧的小世界，无不显露出匠心之巧妙。
　　“小姑娘，要试试吗？”老匠人笑着停下手，将竹签递与我，又拿来一个空白的瓶子。“这样握笔。”他拿起手中没画完的瓶子，边画边向我演示着，笔下线条又稳又准。我欲照猫画虎，手却不受控制地轻微抖着。越画，我越深刻意识到这并没有想象的简单，再小的走神、颤抖，都会在笔下成倍放大，瓶中的线条如一只歪歪扭扭的小虫缓缓蠕动着。“好难！”我感叹着，一转头却见老匠人目不转睛地画着，手快、准、稳，在方寸之中笔走龙蛇，处处生花。他笔下不停，仿佛将灵魂融入那一个个小瓶，于是灰白的瓶中升起火红朝阳，开出春日山花，飞起振翅雏鹰……老匠人技艺精湛如斯，令我由衷赞叹。
　　随后的交谈，让我了解内画技艺不为人知的一面。原来这些老传统越来越难赚钱，他的师兄弟都已转行谋生，唯有他苦苦坚守数十载。“只要我多坚守一天，就可能多一个年轻人了解我们的传统文化……”老匠人向我慈祥一笑，眼中隐隐流露出愁伤，更多的却是坚定。那份源于匠心的坚守与责任，如长夜里永不熄灭的火炬。
　　在纷扰浮嚣的社会中，多少人迷失了方向。可透过这位老匠人，我看到仍有这么一群中国人，轻掩眺望红尘的窗，转身枯坐于寂寞之中，执着坚守古人的工匠风骨，用一颗赤诚的心担起文化传承的责任。可这份爱与责任不应只担在他们的肩上，更应闪耀在每一个中国人心中。
　　回神，我执起笔，开始了描画……
　　指导教师：刘浩然